Paradigmas - Imagem - SERPA

Ao estudar a imagem entendento-a como discurso produzido pelo não-verbal, possibilita a abertura de novas perspectivas.

Compreender elementos visuais como operadores de discurso nos faz perceber as diversas produções da própria linguagem/comunicação.

 "Precisamos de uma pedagogia da imagem, não como representação da realidade e sim como estruturante da própria realidade." SERPA, Luiz Felippe Perret. A imagem como paradigma.

Qual a nossa escolha...

"Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado".

Rubem Alves

Testando...